2021年12月19日，校内二级教学单位历经一个多月初赛选拔后，由教务部组织的第三届“说专业群·说专业·说课程·示范课·说证书”活动总决赛在广州新港校区教学楼智慧课室举办。校长卢坤建、副校长邓毛程出席本次活动并致辞。

活动邀请广州科技贸易职业学院校长蒋新革、广东技术师范大学方刚教授、顺德职业技术学院廖荣盛教授和董同彬教授等4位校外专家，校内专家包括学校教学督导室王漓江等4位教授以及相关教学单位正副职领导等共计16位。职业教育研究所所长李青、教师发展中心主任周小平，包括44名参赛教师在内的近百名教师参加活动。活动由教务部主任张宝昌主持。

参赛教师分别围绕专业群、专业、课程、课程思政、职业技能等级证书如何实现赋能升级，推动信息技术与教育教学的深度融合进行了示范和分享。与会专家一致表示，此次评选活动充分展示了职业教育对产业数字化转型升级的主动应变，将进一步推动专业（群）和课程建设理念的革新，提升专业（群）和课程建设水平、实现专业（群）课程的数字化转型和人才培养质量的不断提升。决赛最后共评选出一等奖6名、二等奖11名、三等奖27名和最佳组织单位4个。

卢坤建为比赛致辞并提出五点工作要求：一是必须牢牢抓住专业（群）建设这个核心工作环节，用以推进学校的办学体系建设。二是要下大力气去构建真正的专业动态优化发展机制，突出专业赋能、课程赋能和“三教”改革工作。三是要将思想政治教育贯穿人才培养体系。一方面强调思想政治理论课程主平台功能，一方面突显课程思政结合岗位操守、岗位习惯以及由此而延伸相应态度观念的全面推进。四是要厘清职业技能等级证书与专业的关系。证书的相应要求必须基于专业教学内容而产生，同时证书又要融入到专业教学中去。五是希望教师们将“五说”的研究发现融入到教学实践过程中，不断深化教育教学改革，为持续提升学校办学内涵、推动学校高质量发展做出应有的贡献。

本次活动是在中国职业教育学会“说专业•说课程•说专业群”活动基础上的创新版本，于2019年首次举办，去年增加了“课程思政示范课”，今年再度增加了“说证书”，由“三说”发展为“五说”，旨在强化人才培养过程中的育人功能，深化“三教”改革落实、落细、落好，突显职业教育面向市场、面向能力、面向实践、面向人人的类型属性。（图文/教务部）